高校智慧校园信息系统的优化研究

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摘要：受信息化影响，国内高校加快推进智慧产业与校园生活的融合。现阶段高校信息系统建设的研究方向在于将教学与信息技术紧密结合、提高教学的效果、以“互联网+”等新兴技术为核心

受信息化影响，国内高校加快推进智慧产业与校园生活的融合。现阶段高校信息系统建设的研究方向在于将教学与信息技术紧密结合、提高教学的效果、以“互联网+”等新兴技术为核心，提供教学、科学研究、综合管理与生活为一体化的服务，同时对智慧学习环境教学中教育与管理进行观察研究。

1 高校智慧校园的涵义及特征

1.1 智慧校园的涵义

智慧校园涉及到新兴技术，包括物联网技术、云计算技术、大数据分析技术等，将信息技术与智慧教学的充分结合作为其主旨。智慧校园为高校师生建立了囊括教学、科研、管理与生活四个方面的场景，运用了环境全方位感知、智能型、数据网络化、协作型一体的手段。其功能在于预测并优化智慧校园环境，智慧校园的内容包括校园数据库中心、公用工程设施、公共生活服务设施以及智慧校园应用系统与资源分配。

1.2 智慧校园的特征

1.2.1 全方位、无盲区的信息化服务

智慧校园通过校园全覆盖网络为师生提供实时、便捷的服务。在这个过程当中，秉承以师生为核心的宗旨。按照师生的不同需要提供多元化服务，并且改善校园环境。

1.2.2 大数据技术的深度应用

随着国内教育事业迈向一个更高的平台，各种信息与数据显现出了指数增长的趋势。在这样的背景下，教育工作者可以利用大数据提供的数据收集和整理的功能为开展各项工作提供重要理论依据，学校领导也可以利用其进行辅助决策。

1.2.3 属于校园内部的网络系统

智慧校园可以在校园的各个部门和所有人员之间形成一个网络系统，为部门之间与师生之间的良好沟通起到桥梁作用，提高了校园工作的效率。同时，智慧校园可以促进监管体系的建立，在建设智慧校园的过程当中，学校可以对校园当中的设备进行统一控制与监管，在最短的时间内采取相应措施以应对突发情况。

2 高校智慧校园信息系统应用情况的现状分析

由于传统的教学环境难以满足当前国内高校师生对便利教学、智慧生活方面的需求，智慧校园建设已经成为了国内高等教育改革的共识。各个高校在建立智慧校园方面有着不同的基础，其建设的内容和优先事项各有不同，致使在建设智慧校园的阶段中存在形式繁杂、建造速度慢的问题，但每所高校建设内容基本一致，均涉及了综合信息平台、校园网络环境、物联网技术等。通过调查研究，发现现阶段“智慧校园”建设主要有三种模式：

2.1 既强调智慧校园对教与学的支持，又注重使用合适的媒体与技术

智慧校园在高校环境中发挥着重要作用，一方面，校园学习接入互联网，师生的教与学得到便利；另一方面，通过多功能媒体构建智能化的服务环境，综合多种应用服务平台，将用户的需求通过多功能媒体映射在实际的应用场景中，在这个过程中，智能校门、智慧考勤等一系列智慧设备应运而生。

2.2 注重技术与媒体在智慧校园建设中的应用

该类智慧校园强调技术与媒体方面的与时俱进性，多媒体设备、技术包装等更新迅速。注重通过先进的媒体设备呈现优质的教学以及服务，技术方面侧重于硬件模块，在相关的智慧校园软件技术上略有涉及，教职工更多通过硬件设施来得到一定程度的便利。

2.3 注重智慧校园辅助教育管理的功能

该类智慧校园信息系统强调“互联网＋教学”的同时，教学、管理等方面依旧以人力主导，互联网功能稍有涉猎，且对接的大多是都是教育教学功能。教学模式受互联网影响较小，是否便利、快捷更多取决于人为安排，在校园建设发展上有一定创新性，目前与传统的教学模式相比几近相同。

在智慧校园的总体建设中，各个高校系统规划并不断发展，取得了一定的成果，但也依然存在很多问题亟需完善。

3 高校智慧校园信息系统存在的问题及原因分析

3.1 智慧校园信息覆盖面不广

目前，虽然我国很多高校的“智慧校园”信息系统都处于如火如荼的建设之中，但是其中很多学校都存在信息不同步、信息建设不足等问题，高校信息覆盖面的落后，始终阻碍了智慧化校园的建设。受限于基础设施的缺乏，智慧校园的信息技术发展暂时无法顺利进行。

3.2 智慧校园基础功能不够完善

基础功能在高校智慧校园的建设中起着举足轻重的作用，但因为缺乏资金、相关技术人才等原因，使其基础功能局限在“学习生活”这些方面，而没有将学校的各个领域涵盖在其功能之中。智慧校园平台空有框架而缺少基础应用服务，使其核心作用无法发挥。

文章来源：《信息系统工程》 网址: http://www.xxxtgc.cn/qikandaodu/2021/0302/1098.html

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